%PDF- %PDF-
Direktori : /var/www/html/sljcon/public/foxfire-story-nnvwxm/cache/ |
Current File : /var/www/html/sljcon/public/foxfire-story-nnvwxm/cache/16f736f4edc71aa0900849c7ba2d832d |
a:5:{s:8:"template";s:8040:"<!DOCTYPE html> <html lang="it"> <head> <meta charset="utf-8"/> <title>{{ keyword }}</title> <meta content="width=device-width, initial-scale=1" name="viewport"/> <link href="//fonts.googleapis.com/css?family=Open+Sans%3A700%7CLora%3A400%2C400italic%2C700%7CHomemade+Apple&ver=1.0.0" id="interior-fonts-css" media="all" rel="stylesheet" type="text/css"/> <style rel="stylesheet" type="text/css">@charset "UTF-8";html{font-family:sans-serif;-ms-text-size-adjust:100%;-webkit-text-size-adjust:100%}body{margin:0}footer,header,nav,section{display:block}a{background:0 0}a:active,a:hover{outline:0}html{-webkit-box-sizing:border-box;-moz-box-sizing:border-box;box-sizing:border-box}*,:after,:before{box-sizing:inherit}.before-footer:before,.footer-widgets:before,.nav-primary:before,.site-container:before,.site-footer:before,.site-header:before,.site-inner:before,.widget:before,.wrap:before{content:" ";display:table}.before-footer:after,.footer-widgets:after,.nav-primary:after,.site-container:after,.site-footer:after,.site-header:after,.site-inner:after,.widget:after,.wrap:after{clear:both;content:" ";display:table}html{font-size:62.5%}body>div{font-size:1.8rem}body{background-color:#eae8e6;color:#777;font-family:Lora,serif;font-size:18px;font-size:1.8rem;font-weight:400;line-height:1.625;margin:0}a{-webkit-transition:all .1s ease-in-out;-moz-transition:all .1s ease-in-out;-ms-transition:all .1s ease-in-out;-o-transition:all .1s ease-in-out;transition:all .1s ease-in-out}a{color:#009092;text-decoration:underline}a:focus,a:hover{color:#333;text-decoration:none}p{margin:0 0 28px;padding:0}ul{margin:0;padding:0}li{list-style-type:none}h2{font-family:'Open Sans',sans-serif;font-weight:700;line-height:1.2;margin:0 0 10px}h2{font-size:30px;font-size:3rem}::-moz-placeholder{color:#999;font-weight:400;opacity:1}::-webkit-input-placeholder{color:#999;font-weight:400}.screen-reader-text{position:absolute!important;clip:rect(0,0,0,0);height:1px;width:1px;border:0;overflow:hidden}.screen-reader-text:focus{clip:auto!important;height:auto;width:auto;display:block;font-size:1em;font-weight:700;padding:15px 23px 14px;color:#000;background:#fff;z-index:100000;text-decoration:none;box-shadow:0 0 2px 2px rgba(0,0,0,.6)}.site-inner,.wrap{margin:0 auto;max-width:1200px}.site-inner{clear:both;padding-top:60px}.widget{margin-bottom:40px;word-wrap:break-word}.widget-area .widget:last-of-type{margin-bottom:0}.flexible-widgets .wrap{max-width:1240px;padding:100px 0 60px}.flexible-widgets.widget-area .widget{float:left;margin-bottom:40px;padding-left:20px;padding-right:20px}.flexible-widgets.widget-full .widget{float:none;width:100%}:focus{color:#000;outline:#ccc solid 1px}.site-header{margin-top:60px;position:absolute;top:0;width:100%;z-index:9}.site-header>.wrap{background-color:#fff;min-height:70px}.title-area{float:left}.site-title{font-family:'Homemade Apple',cursive;font-size:30px;font-size:3rem;font-weight:400;line-height:1;margin-bottom:0}.site-header .site-title a,.site-header .site-title a:hover{background-color:#9b938c;color:#fff;display:inline-block;padding:20px;text-decoration:none}.site-header .site-title a:focus{background-color:#009092}.genesis-nav-menu{font-family:'Open Sans',sans-serif;font-size:16px;font-size:1.6rem;font-weight:700;line-height:1;letter-spacing:1px}.genesis-nav-menu{clear:both;width:100%}.genesis-nav-menu .menu-item{display:inline-block;position:relative;text-align:center}.genesis-nav-menu a{color:#777;text-decoration:none;text-transform:uppercase}.genesis-nav-menu a{display:block;padding:27px 20px}.genesis-nav-menu a:focus,.genesis-nav-menu a:hover{color:#009092}.menu .menu-item:focus{position:static}.nav-primary{float:right}.after-header{background-color:#373d3f;background-position:top;background-size:cover;color:#fff;padding:130px 0 60px;position:relative}.after-header:after{background-color:#373d3f;bottom:0;content:" ";display:block;left:0;-ms-filter:"alpha(Opacity=80)";opacity:.8;position:absolute;right:0;top:0;z-index:0}.after-header .wrap{position:relative;z-index:1}.before-footer{background-color:#373d3f;color:#fff;clear:both}.before-footer .flexible-widgets.widget-full .enews-widget{margin:0 auto 40px;max-width:800px;text-align:center}.footer-widgets{background-color:#fff;clear:both}.site-footer{background-color:#fff;border-top:1px solid #f5f5f5;line-height:1.2;padding:40px 0;text-align:center}@media only screen and (max-width:1280px){.site-inner,.wrap{max-width:960px}.flexible-widgets .wrap{max-width:1000px}}@media only screen and (max-width:1024px){.flexible-widgets .wrap,.site-inner,.wrap{max-width:800px}.genesis-nav-menu li,.site-header ul.genesis-nav-menu{float:none}.genesis-nav-menu{text-align:center}.flexible-widgets .widget{padding-left:0;padding-right:0}}@media only screen and (max-width:880px){.site-header,.site-inner,.wrap{padding-left:5%;padding-right:5%}.site-header>.wrap{padding:0}.flexible-widgets .wrap{padding:60px 5% 20px}}@media only screen and (max-width:380px){.nav-primary,.title-area{float:none}.site-header{position:relative;padding:0;margin:0}.after-header{padding-top:0}.site-title>a,.title-area{width:100%}.site-header .title-area,.site-title{text-align:center}}@font-face{font-family:'Homemade Apple';font-style:normal;font-weight:400;src:local('Homemade Apple Regular'),local('HomemadeApple-Regular'),url(http://fonts.gstatic.com/s/homemadeapple/v10/Qw3EZQFXECDrI2q789EKQZJob0x6XH0.ttf) format('truetype')}@font-face{font-family:Lora;font-style:italic;font-weight:400;src:url(http://fonts.gstatic.com/s/lora/v15/0QI8MX1D_JOuMw_hLdO6T2wV9KnW-MoFoq92mQ.ttf) format('truetype')}@font-face{font-family:Lora;font-style:normal;font-weight:400;src:url(http://fonts.gstatic.com/s/lora/v15/0QI6MX1D_JOuGQbT0gvTJPa787weuxJBkqg.ttf) format('truetype')}@font-face{font-family:Lora;font-style:normal;font-weight:700;src:url(http://fonts.gstatic.com/s/lora/v15/0QI6MX1D_JOuGQbT0gvTJPa787z5vBJBkqg.ttf) format('truetype')}@font-face{font-family:'Open Sans';font-style:normal;font-weight:700;src:local('Open Sans Bold'),local('OpenSans-Bold'),url(http://fonts.gstatic.com/s/opensans/v17/mem5YaGs126MiZpBA-UN7rgOUuhs.ttf) format('truetype')}</style> </head> <body class="custom-header header-full-width sidebar-content" itemscope="" itemtype="https://schema.org/WebPage"><div class="site-container"><header class="site-header" itemscope="" itemtype="https://schema.org/WPHeader"><div class="wrap"><div class="title-area"><p class="site-title" itemprop="headline"><a href="#">{{ keyword }}</a></p></div><h2 class="screen-reader-text">Main navigation</h2><nav aria-label="Main navigation" class="nav-primary" id="genesis-nav-primary" itemscope="" itemtype="https://schema.org/SiteNavigationElement"><div class="wrap"><ul class="menu genesis-nav-menu menu-primary js-superfish" id="menu-header-menu"><li class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-774" id="menu-item-774"><a href="#" itemprop="url"><span itemprop="name">About</span></a></li> <li class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-775" id="menu-item-775"><a href="#" itemprop="url"><span itemprop="name">History</span></a></li> <li class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-776" id="menu-item-776"><a href="#" itemprop="url"><span itemprop="name">Contact Page</span></a></li> </ul></div></nav></div></header><div class="after-header dark"><div class="wrap"></div></div><div class="site-inner"> {{ text }} </div><div class="before-footer dark" id="before-footer"><div class="flexible-widgets widget-area widget-full"><div class="wrap"><section class="widget enews-widget" id="enews-ext-3"><div class="widget-wrap">{{ links }}</div></section> </div></div></div><div class="flex-footer footer-widgets" id="footer"><h2 class="genesis-sidebar-title screen-reader-text">Footer</h2><div class="flexible-widgets widget-area widget-thirds"><div class="wrap"> </div></div></div><footer class="site-footer" itemscope=""><div class="wrap">{{ keyword }} 2020</div></footer></div> </body></html>";s:4:"text";s:15072:"Classe II o Leggere e scrivere i numeri entro da 0 a 100. o Conoscere il valore … PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI MATEMATICA – CLASSE QUARTA– NUCLEI FONDANTI TRAGUARDI AL TERMINE DELLA CLASSE QUINTA OBIETTIVI CLASSE IV CONTENUTI ESSENZIALI IL NUMERO … esercizi entro il 100. numeri fino a 200(a) numeri fino a 200(b) numeri fino a 300. numeri fino a 500. numeri fino a 999. numeri fino oltre 1000. cruciverba di addizioni. -Comprendere semplici messaggi ed istruzioni relativi ad esperienze personali e del gruppo. mate_20-21_cl 4 uda1. This Matematica Per Obiettivi E Competenze.Con Espansione Online. Perimetro e di area. 1 MATEMATICA CLASSE PRIMA 1 MATEMATICA CLASSE PRIMA SECONDO QUADRIMESTRE 2 MATEMATICA CLASSE SECONDA 2 MATEMATICA CLASSE SECONDA SECONDO QUADR 3 MATEMATICA CLASSE TERZA 4 MATEMATICA CLASSE QUARTA :��7-Ch�����N*Hf� �&����S ����_�ԡ�ٷ���P�ֶr 8 0 obj Nov 27, 2018 - didattica matematica scuola primaria: Divisioni in colonna - classe quarta unità decine centinaia. La casa editrice “La Scuola” mette a disposizione degli schedari operativi per agevolare la […] Fonte: Scolasticando.it Leggi l’articolo completo su: Scolasticando.it Find the best information and most relevant links on all topics related to 2. All instructional videos by Phil Chenevert and Daniel (Great Plains) have been relocated to their own website called LibriVideo. endobj CLASSE QUARTA A. VEDERE E OSSERVARE 1. Ordine. See the Instructional Videos page for … Proprietà delle operazioni. Find the best information and most relevant links on all topics related toThis domain may be for sale! Comprendere che con molti dispositivi di uso comune occorre interagire attraverso segnali e istruzioni 3. Schedari operativi di matematica per la quarta classe della scuola primaria. rRegolarità. Classe Iii Programmazione Annuale Matematica This online statement classe … I NUMERI OLRE IL MILLE Il sistema di numerazione decimale e posizionale . Padroneggia abilità di calcolo in merito all’aggiungere e al togliere Classifica , ordina in successione logica e confronta elementi della realtà. MATEMATICA CLASSE TERZA METODOLOGIA MATEMATICA CLASSE QUARTA METODOLOGIA MATEMATICA CLASSE QUINTA IL NUMERO 1^ IL NUMERO 2^ IL NUMERO 3^ IL NUMERO 4^ IL … %�쏢 Hɮ�5Aԡ�,����GԂ�o��:A?I��Ľ��OIfxMDw��v.�H�p��y����?���\a����и:ӎK�\�}r�v��C�K"F�k�EE�. <> • Contare in ordine progressivo e regressivo fino al 20. Classe quarta Pagina 1 di 21 PROGRAMMAZIONE CLASSI QUARTE . CLASSE QUINTA Utilizzare il piano cartesiano per localizzare punti. Obiettivi minimi delle discipline Scuola Primaria Matematica Classe prima Numeri • Leggere e scrivere i numeri entro il 20. Classe Iii Programmazione Annuale Matematica classe iii … stream CLASSE QUARTA– MATEMATICA – PRIMO BIMESTRE. Read Matematica Per Obiettivi E Competenze. Archivio. 4 0 obj Conosce i numeri. Usare le funzioni "copia" e "incolla". <>/ExtGState<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> classe successiva. I campi obbligatori sono contrassegnati *, Utilizzando il sito, accetti l'utilizzo dei cookie da parte nostra. stream %���� Per La Scuola Media: 3 PDF Download Kindle just only for you, because Matematica Per Obiettivi E Competenze.Con Espansione Online. 3 0 obj endobj - Conoscere il valore delle cifre. tabella della sottrazione: cruciverba di sottrazioni . • Acquisire ed utilizzare il … Competenze. Obiettivi - Leggere, scrivere e rappresentare i numeri oltre il mille . 2. Comprendere che … MATEMATICA - IL NUMERO Classe I o Leggere e scrivere i numeri entro il 20. o Eseguire addizioni con un supporto grafico. x��]Ͳ�.����]w���HQE87I��16��M����A��u��[��tk�{�k����\s�*�^�������h�jD�7�������7�]�����Mhu�g[3�����jF�ds�|#iZa�km�&F�*42��yj�r����7߈�Ko]7�͗�e��e�e:�h�P���d(�^�8�}ܗ9��vM_�E�cNt�C_ut�e��݀�} �J�Dž�X�mр~ݐh�hQ�ˬ���LB�ʧC3�L��R1�Ua��s{ڗc�Hs���ۡ]�� E/��11ؓ��0Bd�{h����>��}��u�O� �vS�_3t��ַ�5>�V�Q�GV�B�H [�Ыd�$�d5W�l��[g���)����r���~�f����D�v��Z}�h�tna\�)'w�����D��A_o��+�2�B��Gj�x�}����W''�ホ泍l��X��U��J6��1ǥ��{�y�l������k�5���Kk币�nԝ��f�S�8�N����K�;5��Ȱ�uF�l��q=��qe� �L+��i]�2M�r��:�!�.41�AӪ;��m�D����|m�!����n��Q��2V-^���y��@���To�H_�a��O��HZ7 ����̓w��j:�l����\�scMa"�n ���v#!����|�*I��I F�[?���mZ�w��c�iV���ǰ�v�@.�� ��{h�h.�{/���9㪇�t�uZ"\QK�U�~��Z���;}�Ѧ|k�hC�����K *�". Divisibilità e n. primi. 1-feb-2020 - Esplora la bacheca "Quarta elementare" di Consiglia Manna su Pinterest. Individuare le funzioni di un artefatto e di una semplice macchina, rilevare le caratteristiche e distinguere la funzione dal funzionamento. CLASSE QUARTA A. VEDERE E OSSERVARE 1. Obiettivi specifici di apprendimento per la classe prima Obiettivi specifici di apprendimento per le classi seconda e terza Obiettivi specifici di apprendimento per le classi quarta e quinta Profilo dell'alunno alla fine del secondo biennio della Scuola primaria Class portfolio Portfolio delle competenze Schema di Unità di apprendimento Riconosce, rappresenta, e … Die Bewertungen für die erste, zweite, dritte und vierte Grundschulklasse und die Veröffentlichung der Ergebnisse finden innerhalb der im Schulkalen-der festgesetzten Fristen statt. ,67,7872 &2035(16,92 ˙ – %2/2*1$ – 3,$12 2))(57$ )250$7,9$ – 2%,(77,9, 6&82/$( /(0(17$5( 2elhwwlyl’lvflsolqdul6fxrod (ohphqwduh 9hqjrqr suhvhqwdwl jol relhwwlyl glvflsolqdul ghood vfxrod hohphqwduh vxgglylvl shu fodvvh shu glvflsolqd h vhfrqgr l fulwhul suhylvwl gdl – domande su carta stradale misura mate_20_21_classe … Con Espansione Online. CLASSE QUARTA ITALIANO ASCOLTO E PARLATO -Prestare attenzione, seppur per un tempo limitato, a messaggi di vario genere. ��Ϟ#�2@E��.�TL'��.#zz��uRjT�P��M�%���a��"�ܰ�9�봴n�n�=�ƀ0�я8Lcϭ�gr�]�1F�*�J���f��#����� ����(q�����|a�W�.�$�OTkNEu/=�ٓ�г���Z}�~뻝�bNV�a. Programmazioni di Matematica con obiettivi e valutazione distinte per classe, facilmente scaricabili e modificabili perché in formato word. da una classe alla successiva avviene per scrutinio in conformità di quanto disposto nei commi successivi. Frazioni e n. decimali. 1. <>>> Programmazione musica classe 3. PROGRAMMA MATEMATICA CLASSE QUARTA Legenda: in corsivo azzurro vengono indicati gli obiettivi di livello superiore al minimo Nucleo tematico Finalità Obiettivi specifici di apprendimento (minimi) Funzioni goniometriche Conoscere le funzioni goniometriche e le loro principali proprietà - Conoscere la definizione di radiante e calcolare le classe 3*: matematica: numeri e operazioni: per cominciare. %PDF-1.5 CLASSE QUARTA. Competenze di riferimento - Conoscere i numeri naturali fino alla classe delle migliaia. CURRICOLO DI MATEMATICA CLASSE QUARTA – QUINTA scuola PRIMARIA CONTENUTI OBIETTIVI COMPETENZE ATTIVITA’ I NUMERI • i Lettura e sc rittura di n. Valore posizionale. Effettuare simmetrie, traslazioni e rotazioni d ; Esercizi sul metro per la quarta classe della scuola primaria. Contenuti. MATEMATICA – classe quarta - A.S. 2017-2018 COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI E ATTIVITA’ VERIFICA E VALUTAZIONE Osservazione e controllo quasi quotidiano delle … Dec 29, 2018 - didattica matematica scuola primaria: I quadrilateri - classe quarta -Riferire vissuti personali con semplici frasi anche con l’aiuto di domande guida. Italiano classe prima. <> 2 0 obj 1 0 obj *4#�� =V�� -Nozione intuitiva legata a contesti Liceo Scientifico e delle Scienze Umane "S. Cantone" - Pomigliano d'Arco endobj OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO AL TERMINE DELLA CLASSE QUARTA DELLA SCUOLA PRIMARIA MATEMATICA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ATTIVITÀ CLASSE 1 - NUMERI a-Leggere, … x��][��6�~w��G{<4�$^WM;�S����S���V�QX�H�������q�A7.�2"9u�eIC6��n��� ���y�ûᅪ��o�o�}}����HDh����%��xgi��2O�/_$�F�}�smN��w/_�r��Ez����5��n��>�,�����&Z�ק�B����-����_��Y��_��~�_�u��>�,�}��/�x Q�b�ƄX�~��,����Ȫ&��٨[�ƼRm/��q����z��ev�И;�|U;�rQ��h�?%qi3�㔕�3�,:n�W>b���S����-���/����{��'���t�o�4����C�\=.�S�@���:�ځH��l��j�Ȯ�g�RE�m��_���>�Oy�Q�V�p��q o�ui'����:B5�=������6��!��^�4ko����R�]Ql -y��(�q!��/*^F���w k&���۷G*SUP���'��%�0����!䒐ׄ��K��W��fTT�f����o?��'?����P�W�5��������ŵ��Z�}�S a> B�Y�� ����P($'B� �@Q��C��t P��, �\�TUL@��{�$uu�i! Classe Iii Programmazione Annuale Matematica Scuola Primaria PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI MATEMATICA classe 3a INDICATORI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO TRAGUARDI DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE NUMERI Contare oggetti o eventi, con la voce e mentalmente, in senso progressivo, regressivo e per salti di due, tre,… . LIVELLI DI VALUTAZIONE MATEMATICA Matematica classe I Numeri e quantità Classificazioni, relazioni, confronti Porsi e risolvere problemi Spazio 9/10 Sa riconoscere ed utilizzare i numeri naturali in diversi contesti con sicurezza. Di seguito una lista di alcuni obiettivi di Matematica – Classe Quarta che i tuoi alunni dovranno raggiungere al termine della classe: Problemi con almeno una domanda e due operazioni con le frazioni, sulla spesa, sul guadagno e ricavo e con il peso netto, lordo e tara; Leggere e scrivere i numeri fino al 100.000 e saperli confrontare tra loro. 1. DISCIPLINA: MATEMATICA Traguardi per lo sviluppo delle competenze al termine della classe IV Obiettivi di Apprendimento Contenuti Attività Si muove con sicurezza nel calcolo scritto e orale con i numeri naturali e sa valutare l’opportunità di ricorrere a una calcolatrice. Individuare le funzioni di un artefatto e di una semplice macchina, rilevare le caratteristiche e distinguere la funzione dal funzionamento. Classe Iii Programmazione Annuale Matematica Scuola Primaria PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI MATEMATICA classe 3a INDICATORI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO TRAGUARDI DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE NUMERI Contare oggetti o eventi, con la voce e mentalmente, in senso progressivo, regressivo e per salti di due, tre,… . Tali obiettivi sono stati individuati tenuto conto del percorso indicato dalle Indicazioni Nazionali per il Curricolo 2012 e dal documento “Indicazioni Nazionali e Nuovi scenari 2017”, a cura del Comitato Scientifico Nazionale per le Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione. Utilizzare il piano cartesiano per localizzare punti. Volunteering. • Ordinare n. interi e L eg rsc iv n. nt er id c mal . NUMERI -Leggere, scrivere, usare e organizzare i Saper scomporre i numeri interi e decimali e conoscere multipli … DISCIPLINA: MATEMATICA CLASSE : TERZA COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI / ATTIVITA’-Opera con sicurezza entro il 1000 con le quattro operazioni per risolvere situazioni problematiche. Obiettivi di apprendimento. Per La Scuola Media: 3 PDF Download Kindle book is limited edition and best seller in the year. cruciverba valore delle cifre. La situazione regione per region Matematica - Classe quarta . classe quarta - Verifiche matematica scuola primaria . Scuola Primaria - Classe Quinta. Title: Microsoft Word - MATEMATICA obiettivi di apprendimento scuola secondaria.doc Author: catys Created Date: 10/29/2018 4:23:27 PM Padroneggia abilità di calcolo orale e scritto. - Conoscere il sistema decimale e posizionale. Costruire e utilizzare modelli nello spazio e nel piano, come supporto a una prima capacità di visualizzazione Obiettivi matematica - Scuola Primaria CLASSE TERZA. RIMODULAZIONE DELLA PROGETTAZIONE DI MATEMATICA classe 4^ SCUOLA PRIMARIA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO PRIORITARI ED ESSENZIALI A partire dal 4/04/2020 OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO OBIETTIVI CONOSCENZE NUMERI Stabilire relazioni tra numeri decimali Eseguire addizioni, sottrazioni, moltiplicazioni (fino a 3 cifre al moltiplicatore), MATEMATICA CLASSE TERZA METODOLOGIA MATEMATICA CLASSE QUARTA METODOLOGIA MATEMATICA CLASSE QUINTA IL NUMERO 1^ IL NUMERO 2^ IL NUMERO 3^ IL NUMERO 4^ IL NUMERO 5^ Attività manipolativa di seriazione, raggruppamento, ordinalità, scomposizione e composizione Attività manipolativa di seriazione, raggruppamento, ordinalità, scomposizione e composizione Attività di … cruciverba di calcoli. Title: Microsoft Word - MATEMATICA obiettivi di apprendimento scuola primaria.doc Author: catys Created Date: 10/29/2018 4:01:28 PM Visualizza altre idee su Quarta elementare, Attività di matematica, Istruzione. È molto interessante, a mio modesto parere, la ricerca condotta da Laneve volta acomprendere le pratiche d’insegnamento dei docenti in classe. %PDF-1.3 4. <> scheda di programmazione per competenze: curricolo di italiano classe quarta competenza chiave traguardi per lo sviluppo delle competenze obiettivi di apprendimento abilita’ specifiche dell’alunno valutazione livelli di competenza obiettivi … �� �hiOX��C�H^O ��ߏL��s�b�IqYD�}M0�Ѝ�D�|�"��"0s�����63 �WׁtN EQUIVALENZE Inserisci ogni numero nella tabella e poi completa le equivalenze 1.000 u → hk dak uk h da u 1.000 u = ..... h 1.000 u = ..... da 60.000 u NUMERO scuola primaria: classe TERZA Indicatori Descrittori Valutazione 1. MATERIA MATEMATICA SCUOLA PRIMARIA – CLASSE QUARTA COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO STRATEGIE DIDATTICHE DESCRITTORI DEI LIVELLI DI COMPETENZA CONOSCENZE ABILITA’ LIVELLO E LIVELLO M LIVELLO B CONOSCERE E OPERARE CON I NUMERI -Introduzione in contesti concreti dei numeri interi relativi (positivi). Usare i comandi di allineamento e di giustificazione del testo. OBIETTIVI MINIMI E CONTENUTI PER LA SCUOLA PRIMARIA MATEMATICA - IL NUMERO OBIETTIVI MINIMI CONOSCENZE - CONTENUTI MATERIALI PREDISPOSTI PER IL RECUPERO CLASSE 1^ Leggere … ";s:7:"keyword";s:34:"obiettivi matematica classe quarta";s:5:"links";s:843:"<a href="http://sljco.it/foxfire-story-nnvwxm/giochi-di-macchine-android-offline-d48c39">Giochi Di Macchine Android Offline</a>, <a href="http://sljco.it/foxfire-story-nnvwxm/in-vacanza-su-marte-prime-video-costo-d48c39">In Vacanza Su Marte Prime Video Costo</a>, <a href="http://sljco.it/foxfire-story-nnvwxm/papavero-tattoo-minimal-d48c39">Papavero Tattoo Minimal</a>, <a href="http://sljco.it/foxfire-story-nnvwxm/bengala-gatto-costo-d48c39">Bengala Gatto Costo</a>, <a href="http://sljco.it/foxfire-story-nnvwxm/salsicce-e-patate-al-forno%3A-ricetta-napoletana-d48c39">Salsicce E Patate Al Forno: Ricetta Napoletana</a>, <a href="http://sljco.it/foxfire-story-nnvwxm/frasi-con-deficienza-d48c39">Frasi Con Deficienza</a>, <a href="http://sljco.it/foxfire-story-nnvwxm/hotel-con-ristorante-firenze-d48c39">Hotel Con Ristorante Firenze</a>, ";s:7:"expired";i:-1;}